UE Théoriques du diplôme de professeur(e) de danse

 

▶︎ PUBLICS CONCERNÉS

 

Danseur(se)s issu(e)s d’une pratique amateur, artiste ayant une pratique en danse, qui souhaitent entamer une formation pour devenir professeur de danse.


▶︎ PRÉ-REQUIS

 

L'entrée en formation est conditionnée à l'obtention de l'EAT Classique, Contemporain ou Jazz.


▶︎ ADMISSIONS

 

L'entrée en formation se fait par inscription en déposant un dossier entre avril et septembre.

Dossier d'inscription : Formulaire d'inscription, CV, Lettre de motivation

 

▶︎ DURÉE DE LA FORMATION

 

Durée de la formation en heures : Forfait 800 heures

Histoire de la danse : 50 heures

Formation musicale : 110 heures

Anatomie Physiologie : 50 heures

Dates de la formation saison 2022/2023 : du 17/09/22 au 28/04/23 

Horaires de la formation (à titre indicatif) : 9h/18h00

Périodes d’interruption : vacances scolaires de la zone A

Lieu de formation : Centre Chorégraphique Calabash, 44 rue Pierre Delore 69008 LYON 

Taille du groupe : entre 8 et 15 personnes

 


▶︎ OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

 

Histoire de la danse

 

● Analyser des œuvres chorégraphiques.

● Ateliers autour des fondamentaux et du répertoire.

● Accompagner chaque apprenant(e) à définir et établir son propre cheminement artistique.

● Connaître et comprendre l’art de la danse.

● Connaître les courants actuels de la danse en France.

 

Formation musicale

 

● Connaître les courants musicaux qui ont été reliés aux grandes époques chorégraphiques

● Analyser des œuvres musicales

● Connaître le solfège et sa pratique élémentaire

● Transcrire gestuellement un extrait musical

 

Anatomie Physiologie

 

● Développer les connaissances liées à l'anatomie et à la physiologie

● Intégrer la conscience corporelle liée aux mouvements

● Analyser le corps dans le mouvement dansé

 

 

▶︎ CONTENU DE LA FORMATION

 

 

Histoire de la danse

 

Intervenantes : Nathalie Deguigne, Céline Roux, Nicole Vivier

● Initiation à la recherche documentaire, travail de rédaction et de synthèse

● Acquisition de connaissances historiques

 

Formation musicale

 

Intervenant : Franck Capelle

● Pratiques et culture musicales

● Connaissances solfégiques et pratiques élémentaires

● Travail de traduction corporelles, précision rythmique et qualité du mouvement

 

Anatomie Physiologie

 

Intervenantes : Audrey Guerin et Soahanta de Oliveira

● Acquisition de connaissances

● Analyse fonctionnelle

● Notions de physiologie

 

 

▶︎ MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

 

3 studios de danse équipés de matériel audio
1 Salle de classe équipée audio et vidéo, bibliothèque et supports audio et vidéo
Dématérialisation des ressources pédagogiques, emplois du temps…
Fonds documentaire à disposition : livres, CD, DVD et ressources pédagogiques
Pour les cours théoriques, ils pourront être transmis sur supports papier, mail ou vidéo
Moyens matériels à disposition des élèves : poste informatique, WIFI, imprimante

 

▶︎ ÉVALUATION

 

À l’issue de chaque période (décembre, mars et mai) : 

● Évaluation continue des apprenant(e)s par les professeurs, retour sur l’assiduité durant la période

● Restitutions orales des évaluations continues et de fin de période avec l’apprenant(e)

● Mises en situation d’examen avec restitution des variations personnelles et/ou de groupe, évaluation et retour de l’équipe pédagogique présente. Auto évaluation des apprenant(e)s d’après enregistrements vidéos de leur prestation.

● Proposition d’axes de progrès.


▶︎ INSCRIPTION A l’EXAMEN


▶︎ PERSPECTIVES

 

La formation théorique du diplôme de professeur de danse permet :

- Intégrer la formation pédagogique du diplôme de professeur de danse 

- Continuer la formation théorique pour les élèves qui n'ont pas validé les 3 Unités d'Enseignement théoriques.